"Por nada" es un corto de ficción basado en hechos reales descritos por personas que llevan años analizando los comportamientos violentos de sectores muy concretos de nuestra juventud, más concretamente del que fuera el Primer Defensor del Menor, Javier Urra.
En él se nos presenta a unos alumnos de un colegio, la pandilla de Roi, aburridos y consentidos, resultado de una educación permisiva y superprotectora, que produce tanto daño como el autoritarismo, en nuestra juventud.
Aborda también el tema de la violencia, de su práctica y de su publicación a través de Internet, en Youtube en este caso, y del llamado ciberacoso, la grabación no autorizada de imágenes, reales o ficticias, que luego son publicitadas sin consentimiento en la red.
Permite reflexionar sobre la violencia, el ciberacoso o matonismo y la convivencia, sobre el respeto, la justicia, la responsabilidad sobre los propios actos, el aburrimiento o la diversión.
Vamos pues a reflexionar sobre ello, sobre si las situaciones que se describen en él se adaptan a la realidad, si se quedan cortas o si piensas que son una exageración...
Tras el debate del tema y la exposición del mismo en clase, deberéis de hacer un comentario reflexivo y agregar las conclusiones a las que lleguéis en el blog.
Inauguramos unha nova travesía dentro do Plan Proxecta dá Xunta de Galicia acompañados por
un grupo de Ongs que se uniron coa meta de transformar este o noso mundo desigual por outro máis xusto e equitativo.
Este proxecto pretende apoiar ao alumnado para que coñeza e, dalgunha maneira, entre a formar parte deste movemento global de mocidade
inspiradora. Todo isto, para fomentar o respecto e a valoración da diversidade
como algo enriquecedor, o consumo responsable, a conciencia ambiental, o
respecto aosDD. HH, o coñecemento
dosODS (Obxectivos de Desenvolvemento
Sostible) a igualdade de xénero... e ademais potenciar habilidades e actitudes
como o diálogo, a corresponsabilidade, a empatía, a resolución positiva dos
conflitos e a solidariedade, desde unha conciencia crítica, activa,
investigadora, non conformista e motivando o OPTIMISMO CARA O CAMBIO.
Así o pasado luns 18
dexaneirotivemos oprimeiro tallernas aulas como
punto de inicio. Nesta ocasióncoa
visita de María Caride e Ángelaquenes con
grandesdoses de entusiasmo eunhaolladamoi positivafixeron reflexionarao alumnado de 1º e 2º de ESOsobre Que significa ser activista?.
A través dunha dinámica os rapaces e rapazas analizaron as problemáticas que afectan a milleiros de persoas no noso planeta, e foron quen de idear solucións para erradicalas.
No curso 2015-2016 a profe Bárbara, cos nenos e nenas da
clase de valores que actualmente están no grupo de 6º A, iniciaron unha campaña
de recollida de móbiles vellos para envialos a unha empresa que os recicla e
envía parte dos beneficios obtidos ao Instituto Jane Goodall (IJG). Este
instituto realiza unha importante labor social e medioambiental en todo o mundo
e, concretamente, no Congo, onde existen graves conflitos derivados en gran
medida do enorme consumismo da nosa sociedade: guerras polo coltán, a
casiderita e outros minerais empregados na fabricación de aparatos
electrónicos, a explotación infantil nas minas, os monocultivos de palma que
acaban coa selva e que, xunto coa actividade dos furtivos, ameazan a supervivencia
de moitas especies, etc.
Reuníronse 84 móbiles e, gracias a iso, como agradecemento,
conseguimos unha subscrición anual ao Instituto Jane Goodall e o APRADIÑAMENTO
DE 3 CHIMPANCÉS: ANZAC, LEMBA E KAUKA.
Este curso 2019-2020 retomamos esta estupenda iniciativa e,
o alumnado de primaria xunto co da ESO, volveremos a recoller móviles usados
para a campaña Mobilízate pola selva.
Esperamos a vosa colaboración e que fagades campaña de
sensibilización entre os vosos familiares e amigos para que os móbiles non
acaben no lixo.
Así que só tedes
que traer móbiles vellos ou estragados, sen cargador e sen tarxeta, pero con
batería. Deixaranse na biblioteca ou na entrada de secundaria nunha caixa onde
tamén atoparemos un folleto con información e fotos dos chimpancés e do Centro
de Recuperación de Tchimpounga.
XA SABEDES, FACEDE
CAMPAÑA E ANIMÁDEVOS A COLABORAR!!!!
Aquí vos deixamos varios vídeos informativos sobre o
proxecto e de como chegaron ao Centro de Recuperación de chimpancés de
TCHIMPOUNGA, no Congo.
Por esas mujeres con cáncer de pecho, que están superándolo con quimioterapias y todos los cuidados que conllevan. Para esas mujeres tan especiales y únicas, el director Paco León, como muchas/os sabréis quien es, y por si no lo conocéis como Paco León a lo mejor es más conocido como Luisma en la serie 'Aída', ha decidido crear, entre muchos cortos, este, para ayudar, apoyar y dar a conocer la situación de esas mujeres y para que vean que tiene salida, y en este caso bastante buena. este es su corto.
O día 8 de marzo celebramos o día da muller traballadora. Eu penso que non só deberíamos de dedicarlle un día en especial, senon que deberiamos ter presente a importancia das mulleres na sociedade todos os días do ano.
Por desgraza, hoxe en día está moi presente o machismo e a violencia de xénero. Co tempo eu creo que isto cambiará e aprenderemos a tratar ben ás nosas nais, mulleres, irmáns...
O mellor será traballar todos xuntos para conseguir un mundo mellor, sen diferenzas entre homes e mulleres.
"Mulleres fermosas son as que non teñen medo de expresar o que sinten"
A educación é o proceso para facilitar a aprendizaxe en todas partes. Coñecementos, habilidades, valores, crenzas e hábitos dun grupo de personas, as cales tamén son transferidos a outras persoas, a través da narración de contos, a discusión, a ensinanza,a formación ou a investigación. A educación non só se produce a través da palabra, pois está presente en todas as nosas accións, sentimentos e actitudes. Tamén é un dereito que temos, pero que, desafortunadamente non todos o gozamos. Xa que hay nenos e nenas doutros países máis pobres que están traballando ou loitando por sobrevivir, cando deberian ter a oportunidade de levar unha vida normal.
Nunca o entenderei. Nunca comprenderei como unha persoa pode discriminar a outra por algo tan absurdo coma a cor da pel, algo que, se se pensa friamente é algo insignificante. Pero esta é a realidade do mundo, hai persoas situadas nun "nivel" superior por ser máis pálidas e outras nun inferior por ser máis morenas. Por moito que se diga que no mundo xa non hai racismo, é mentira. Sempre hai preferencias e rechazo cara a unha persoa que vive nun país que, como diría moita xente "non lle corresponde". Por que non lle corresponde? Acaso é menos persoa un home negro cós ollos marróns que una branco cós ollos azuis? Está ben que as persoas de pel clara viaxemos e vivamos noutro países, pero, se unha persoa de pel máis escura o intenta, é discriminado da forma máis cruel.
Nunca entederei o racismo.
Aquí un vídeo no que se pode ver como o racismo non está erradicado, senón que está inculcado nos nenos máis pequenos.
El amor es un concepto universal entre seres, definido de diversas formas
según las diferentes ideologias y puntos de vista (artístico, científico,
filosófico,religioso). De manera habitual, y fundamentalmente en Occidente, se
interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y
resultante y productor de una serie de actitudes,emociones y experiencias. En
el contexto filosófico, el amor es una virtud que representa todo el afecto, la
bondad y la
compasión del ser humano. También puede describirse como acciones
dirigidas hacia otros y basadas en la compasión, o bien como acciones dirigidas
hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en el afecto.